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Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

19/02/2011

Todos tenemos talento si sabemos descubrirlo. Sir Ken Robinson. Entrevista. La Vanguardia

La inteligencia no se puede medir. Los test fueron un invento supremacista. En realidad, el talento es tan personal como la huella dactilar y hay tantos modos de ser inteligente como personas. No se trata de cuán inteligente eres, sino de qué modo eres inteligente. La vida no es lineal y el talento, tampoco: ¡hay que reinventarse cada día! Nací en un barrio obrero: un mentor supo ver algo en mí. Ken Robinson será ponente en Ágora Talentia 2011 (Pamplona 17 de marzo de 2011) http://2011.agoratalentia.es/

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¿Vivimos en una Mediocracia?. El ataque de los mediocres. Artículo en la revista "Muy interesante". Enero 2011

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

16/01/2011

Una vez más se confirma que la mediocridad atenta contra el Talento. Este artículo deja bien claro la incapacidad para crear y apreciar la "excelencia", en cualquier ámbito del conocimiento. Nuestro proyecto en Fundación Promete procura evitar esta apreciación. Nuestro Plan Global para el desarrollo del talento está en marcha y consiguiendo objetivos. Leedlo con atención, creo que vale la pena. Os agradecería algún comentario, así participamos todos y dejamos nuestras opiniones, Gracias a tod@s. Isabel

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FUNDACIÓN SEK. Global Education Forum 2010. Eduardo Punset.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

15/01/2011

 Conclusiones que se pueden extraer del GEF 2010 * Vivimos una revolución social del aprendizaje y el conocimiento sin precedentes
* El modelo educativo actual está agotado
* La calidad del sistema educativo compromete la capacidad de innovación y la competitividad de España
* España no puede asumir la pérdida del 50% de su talento
* Tres de cada cuatro niños trabajarán en el futuro en profesiones que aún no existen
* El aprendizaje desborda las aulas y se produce en cualquier lugar
* El objeto de la educación en el siglo XXI ha cambiado
 

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Educación, profesorado, conocimiento. Eduardo Punset es entrevistado en Radio 25. Cadena Ser.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/01/2011

La necesidad de saber gestionar la diversidad. Punset es entrevistado en el programa Radio Punset.    

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Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje. TALIS (OCDE). INFORME ESPAÑOL 2009 MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

28/12/2010

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y COOPERACIÓN TERRITORIAL Instituto de Evaluación   Madrid 2009 El estudio TALIS ................................................................................11
2. Profesores y centros de educación secundaria ..........................13
3. Formación y desarrollo profesional de los profesores..................19
4. Las opiniones y actitudes del profesorado y la mejora de la práctica
de la enseñanza……………………………………………………&hellip...

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El fracaso escolar aumenta un 7,5% en los últimos siete años en las Islas.Baleares. Noticia. El Mundo

Published by M. E. González

12/12/2010

El fracaso escolar ha aumentado en la comunidad balear un 7,5% entre los años 2002 y 2009, pasando de una tasa del 33,5% al 41%, según ha informado el Instituto de Política Familiar (IPF) en un comunicado. Este "alto grado" de fracaso escolar se debe, según esta entidad, a la "siembra del desconcierto" entre las nuevas generaciones de padres y al sistema educativo actual sobre cómo deben actuar los niños en la escuela y en el hogar.
 

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La escuela se instala en la mediocridad. Examen a la educación secundaria - El informe PISA 2009. Noticia. El País.

Published by M. E. González

08/12/2010

Seguimos en la mediocridad. ¿Nuestros jóvenes son tan mediocres? Informe PISA qué es y para qué sirve http://www.pisa.oecd.org/dataoecd/58/51/39730818.pdf Resultados del informe PISA 2009. Texto en español http://translate.google.es/translate?js=n&prev=_t&hl=es&ie=UTF-8&layout=2&eotf=1&sl=en&tl=es&u=http%3A%2F%2Fwww.oecd.org%2Fdocument%2F61%2F0%2C3343%2Cen_32252351_46584327_46567613_1_1_1_1%2C00.html  

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Ultima actualización del Real Decreto para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, por Alta Capacidad Intelectual.

Published by Isabel Ardanaz Salaberri

11/11/2010

REAL DECRETO 943/2003, DE 18 DE JULIOREAL DECRETO 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para
flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos
superdotados intelectualmente.

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